Блог Ельміри Полтавець

Для 6 класса 1. Выполнить работу над ошибками в диктанте (упражнение 141) 2. Род имени существительного.  Пройти по ссылке, выучить правило и выполнить упражнения в тетради Правило и упражнения . 3. Число имени существительного Читать правило. выполнить задания, выделенные синим цветом Только единственного числа снег, мороженое, вода, серебро, ртуть, кефир, хлеб, крупа, мука  = вещественные сущ. счастье, боль, мечта, горе, надежда, дружба, любовь, красота  = абстрактные сущ. молодёжь, профессура, листва, детвора, тряпьё, дворянство  = собирательные сущ. город Уфа, созвездие Девы, сигареты "Дружок", роман "Обломов"  = имена собственные Только множественного числа парные или многочастные предметы: санки, ножницы, часы, весы, ворота, очки, деньги, брюки и др.  = конкретные сущ. (искл.) игры: прятки, жмурки, салки, шахматы, шашки  = абстрактные сущ. временные отрезки: сумерки, сутки, будни, каникулы  = абстрактные сущ. духи, сливки, дрожжи,

9 клас Дз з зарубіжної літератури. 1. Прочитати  передмову + 20 віршів пісні першої поеми Байрона "Паломництво Чайльд Гарольда".  https://lib.misto.kiev.ua/POEZIQ/BAJRON/child.dhtml 2. Знати короткий зміст 1 та 2 пісень  Скорочено 3. Законспектувати 4.  Аналіз вірша "Мій дух як ніч"

Для 5 класса Пройти тест по сказке Пушкина А. С.

Для 9 класу Джордж Ноел Гордон Байрон Поема "Мазепа".Читати, скласти цитатний план до І-X частин. Поема "Мазепа"

Для 6 класу 1. Підготуватися до контрольної роботи за темою "Байка. Езоп. І. Крилов" Знати *Визначення байки як жанру (підручник ст. 46) *Що таке "алегорія" (підручника ст. 252) * Езопівська мова - це (підручник ст. 47) * Байки Езопа (з підручника ст. 48-50). *Прочитати байки Крилова (на русском языке): Ворона и Лисица Стрекоза и Муравей Лебедь, Рак и Щука Волк и Ягненок * Вміти розповідати про мораль байок.

Для 11 класса Михаил Булгаков 1. Подготовиться к тесту по биографии Булгакова  М. А. Булгаков. Биография. 2. Посмотреть фильм  Булгаков. Биография. Фильм 3. Читать роман "Мастер и Маргарита"

https://youtu.be/kgdgabSua74

Для 5А и 5Б класса. Русский язык. Обозначение на письме мягкости согласных звуков. Пройти по ссылке. Выучить правило. Выполнить упражнения 1,2,3,4,5. Ссылка на правило и упражнения

Для 9 класу Генріх Гейне  Завдання 1. Вивчити напам'ять. За вірші "Лорелея", "Чому троянди такі неживі" максимальна оцінка 12 балів. За вірші невеликого обсягу - 9 балів. 2. Ознайомитися з аналізом віршів. Підготуватися до самостійної роботи за темами "Романтизм", "Лірика Г. Гейне" (аналіз віршів). Отчего поблекли и завяли розы Чому троянди такі неживі. Вірш та аналіз Вмирають люди і роки. Вірш та аналіз Хотів би я в слово єдине. Вірш та аналіз Хотел бы в единое слово Самотній кедр. Вірш та аналіз На севере кедр одинокий Коли розлучаються двоє. Вірш та аналіз Не знаю, що стало зо мною ("Лорелей"). Вірш і аналіз "Лорелея" 4 перевода на русский язык Лірика Гейне німецькою  аудіо "Лорелей" німецькою аудіо