8 класс. Русский язык. На 1 мая.
Обобщающие слова (ОС) при однородных членах предложения. Знаки препинания при них.
Вы уже изучали эту тему на уроках украинского языка: "Узагальнюючі слова при однорідних членах речення".
# Повторим...
Когда в предложении есть однородных члены предложения (слова, отвечающие на один вопрос и относящиеся к одному члену предложения), вы используете запятые. Например : Зашумели, застонали, тревожно зашевелились старые зелёные тополя. В данном предложении мы видим однородных сказуемые : зашумели, застонали, зашевелились. Мы поставили запятые, потому что они связаны интонационно, без союзов. "Старые" и "зелёные" - это неоднородные определения, так как они характеризуют предмет по разным признакам :возраст и цвет. Поэтому между ними запятая не требуется.
# Посмотрите короткий видеоурок:
# Итак, вы узнали, что при однородных членах может стоять ОС - обобщающее слово. Оно является тем же членом предложения, что и однородные, которые оно обобщает. Поэтому подчёркивается так же. Стоять оно может и перед однородными, и после них. От этого будет зависеть и знак препинания.
Рассмотрите схемы, где ОС - это обобщающее слово, "о" - это однородные члены предложения.
1) ОС: о, о, о. Пример. Я ещё не была на нескольких континентах : в Северной Америке, Африке, Австралии. (Здесь ОС - континенты. После него ставим двоеточие и перечисляем однородные. И ОС, и однородные - это обстоятельства, так как отвечают на вопрос где?)
2) О, о, о - ОС. Пример. Ни красота, ни сила, ни молодость - ничто из этого не может избежать влияния времени. (здесь красота сила, молодость - однородные подлежащие, ничто - обобщающее слово, тоже будет подлежащим. Тире ставим, так как ОС после однородных.
3) Есть ещё случай, когда однородные стоят после ОС, но ими предложение не заканчивается.
ОС: о, о, о -...... Пример. Всюду: на траве, веточка ивы, еловой хвое - блестели нити бабьего лета. (Здесь будет и двоеточие, и тире).
# Работа с учебником:
1. Параграф 38. Выучить правило, рассмотреть таблицу на стр. 138.
2. Письменно упр. 371. Все, что нужно сделать, написано в упражнении.
Обобщающие слова (ОС) при однородных членах предложения. Знаки препинания при них.
Вы уже изучали эту тему на уроках украинского языка: "Узагальнюючі слова при однорідних членах речення".
# Повторим...
Когда в предложении есть однородных члены предложения (слова, отвечающие на один вопрос и относящиеся к одному члену предложения), вы используете запятые. Например : Зашумели, застонали, тревожно зашевелились старые зелёные тополя. В данном предложении мы видим однородных сказуемые : зашумели, застонали, зашевелились. Мы поставили запятые, потому что они связаны интонационно, без союзов. "Старые" и "зелёные" - это неоднородные определения, так как они характеризуют предмет по разным признакам :возраст и цвет. Поэтому между ними запятая не требуется.
# Посмотрите короткий видеоурок:
# Итак, вы узнали, что при однородных членах может стоять ОС - обобщающее слово. Оно является тем же членом предложения, что и однородные, которые оно обобщает. Поэтому подчёркивается так же. Стоять оно может и перед однородными, и после них. От этого будет зависеть и знак препинания.
Рассмотрите схемы, где ОС - это обобщающее слово, "о" - это однородные члены предложения.
1) ОС: о, о, о. Пример. Я ещё не была на нескольких континентах : в Северной Америке, Африке, Австралии. (Здесь ОС - континенты. После него ставим двоеточие и перечисляем однородные. И ОС, и однородные - это обстоятельства, так как отвечают на вопрос где?)
2) О, о, о - ОС. Пример. Ни красота, ни сила, ни молодость - ничто из этого не может избежать влияния времени. (здесь красота сила, молодость - однородные подлежащие, ничто - обобщающее слово, тоже будет подлежащим. Тире ставим, так как ОС после однородных.
3) Есть ещё случай, когда однородные стоят после ОС, но ими предложение не заканчивается.
ОС: о, о, о -...... Пример. Всюду: на траве, веточка ивы, еловой хвое - блестели нити бабьего лета. (Здесь будет и двоеточие, и тире).
# Работа с учебником:
1. Параграф 38. Выучить правило, рассмотреть таблицу на стр. 138.
2. Письменно упр. 371. Все, что нужно сделать, написано в упражнении.
Коментарі
Дописати коментар